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        2020山东教师招聘考试:关于迁移的分类汇总

        2020-11-06 18:17:33

        为了大家能够更好的提早备考山东教师招聘考试,山东教师考试网小编特整理了山东教师招聘教育心理学备考资料,今天给大家带来“2020山东教师招聘考试:关于迁移的分类汇总”,预祝大家考试成功!

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        关于迁移的分类一直是教师招聘类考试中的一个重点,一般以客观题的形式出现居多,考查角度一般有分类标准和类型的对应以及例子型的单选题,所以,在备考的过程中需要理解每个概念的要点,接下来我们对一些常见的分类以及典型例子进行汇总,希望对大家的备考有一定的帮助。

        一、知识、技能和态度的迁移

        从迁移发生的学习类型或领域上看,迁移不仅发生在知识和动作技能的学习中,同样也发生在情感和态度的学习与形成中。例如,学生利用所学的四则运算的知识,去学习代数或解决实际生活中的运算问题;学会一种外语,有助于学习同一语系的第二种、第三种外语;学习了数学的基础知识,有助于理解物理学和化学中的一些数量关系与方程式。这些都属于知识的迁移。又如,学会弹钢琴有利于学习手风琴,会骑自行车的人更容易掌握摩托车技术,这些则是动作技能的迁移。在某一学科中,教师要求作业必须整洁、有条理,这也许能培养学生对其他学科以至一生中许多方面都严格要求自己的态度和习惯,这就属于习惯、态度和情感领域的学习迁移。

        二、顺向迁移和逆向迁移

        从迁移的方向而言,迁移可以是顺向的,即先前的学习对后来的学习的影响,称为顺向迁移;也可以是逆向的,即后来的学习对先前学习的影响,称为逆向迁移。当学习者面临新的学习情境和问题情境时,如果利用原有的知识或技能获得了新知识或解决了新问题,这种迁移就是顺向的迁移。例如,学生在物理中学习了“平衡”概念,就会对以后学习化学平衡、生态平衡、经济平衡、心理平衡产生影响。学习者原有的知识技能不足以使其学习新知识或解决新问题时,学习者需要对原有的知识进行补充、改组或修正,这种后来学习对先前学习的影响就是逆向迁移。学习者后来学习的新概念使学习者对先前概念的理解发生了变化,也是一种逆向迁移。

        三、正迁移和负迁移

        从迁移的影响效果方面看,迁移的发生既可以是积极的,也可以是消极的。正迁移是指一种学习对另一种学习的积极影响,包括一种学习使另一种学习具有了良好的心理准备状态,或使另一种学习活动所需的时间或练习的次数减少,或使另一种学习的深度增加或单位时间内的学习量增加,或者已经具有的知识经验使学习者顺利地解决了面临的问题等情况。例如,学习骑自行车对学习骑摩托车有正迁移作用。

        加涅把正迁移又分为横向迁移和竖向迁移两种。

        横向迁移是指个体把已学到的经验推广应用到其他内容和难度类似的情境中。而竖向的迁移是不同难度的两种学习之间的相互影响;一种是已有的较容易的学习对较难的学习的影响,往往是对已有的学习进行概括和总结并形成更具一般性的方法或原理的结果;另一种是较高层次的学习原则对较低层次的学习的影响,原则的迁移就是由较高层次的学习产生的原则对该原则适合的具体学习情境的迁移。

        负迁移是指一种学习对另一种学习的消极影响,包括一种学习所形成的心理状态,如反应定势,对另一学习的效率或准确性产生了消极的影响,或一种学习使另一学习所需的学习时间或练习次数增加,或阻碍另一种学习的顺利进行、知识的正确掌握等。例如,学习汉语拼音对学习英语音标产生负迁移。

        四、特殊迁移和非特殊迁移

        从迁移发生的方式和范围看,迁移可分为特殊迁移和非特殊迁移。特殊迁移是指某一领域或课题的学习直接对学习另一领域或课题所产生的影响。非特殊迁移又称一般迁移,是指迁移产生的原因还不明确,既可能是原理原则的迁移,也可能是态度的迁移。这样产生的迁移可能是由动机、注意等因素引起的,也可能是由学习的其他准备活动或学习方法、策略引起的。布鲁纳认为,一般的技巧、策略和方法有广泛迁移的可能性,他十分重视非特殊迁移的重要性。

        五、近迁移和远迁移

        这是根据学习迁移的不同程度而划分的。近迁移指将所学的经验迁移到与原学习情境比较相似的情境中。远迁移指个体将所学的经验迁移到与原学习情境极不相似的其他情境中。例如,学生学习解决有关汽车的路程问题的应用题后,能够利用时间、速度和路程的关系解决坐飞机、骑自行车、坐轮船或者步行等情境中的路程问题,这属于近迁移;如果能够利用这种三量关系(单位时间的量乘以时间等于总量)解决工程问题(隐含着天数、每天完成工作数量与总工作数量的关系)的应用题,就属于远迁移。在远迁移的情况下,前后两种学习的结构特征相同,如相同的三量关系,而情境特征不同,但在近迁移情况下,两种学习的结构特征相同,并且情境特征相似。

        六、低通路迁移和高通路迁移

        这是根据迁移发生的自动化水平划分的。低通路迁移指反复练习的技能自动化的迁移,如驾驶不同类型的汽车;高通路迁移指有意识地将在某一情境中习得的抽象知识运用到新的情境中,如利用做笔记策略来阅读文章。

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