下载澳门国际威尼斯app「官网主页」欢迎您

      <ruby id="5hdhf"><mark id="5hdhf"><thead id="5hdhf"></thead></mark></ruby>

      <del id="5hdhf"><b id="5hdhf"><thead id="5hdhf"></thead></b></del>
        <p id="5hdhf"><ruby id="5hdhf"><mark id="5hdhf"></mark></ruby></p>

        网站索引 | 手机浏览

        扫描二维码

        | 北大学堂

        微信号:

        中公山东教师招聘

        加关注
        微信  | 微博  | RSS | 客服热线:400-6300-999

        2020山东教师招聘考试:技能与习惯的区别

        2020-11-06 18:00:42

        为了大家能够更好的提早备考山东教师招聘考试,山东教师考试网小编特整理了山东教师招聘教育心理学备考资料,今天给大家带来“2020山东教师招聘考试:技能与习惯的区别”,预祝大家考试成功!

        教育学 | 心理学 | 教育心理 |职业道德 |学科知识 |公共基础知识 |结构化 |说课 |试讲 |答辩

        技能与习惯的区别是教育心理学章节中相对比较简单的知识点,但在考试中较为常见,这一块内容主要以单选题或判断题备考。

        所谓技能,一般认为是通过练习而形成的合乎法则的活动方式。它具有如下几个基本特点:

        第一,技能是通过学习或练习而形成的,不同于本能行为。

        第二,技能是一种活动方式,是由一系列动作及其执行方式构成的;属于动作经验,不属于认知经验的知识。

        第三,技能中的各动作要素及其执行顺序要体现活动本身的客观法则的要求,不是一般的习惯动作。

        那技能与习惯有什么区别?

        1.技能是通过反复练习或操作而巩固的、自动化了的动作方式,它是知识转化为动作的结果。习惯是人在一定情境下自动化的去进行某种动作的需要或倾向。

        2.技能是越来越向一定的标准体系提高,而习惯则越来越保持原来的动作组织情况。这就是说,习惯是保守的,技能则不断向一个标准趋近。

        3.习惯没有水平高低之分,但有好坏之别。技能有水平高低之分。

        4.技能是既与一定的情境,又与一定任务联系起来;习惯则只与一定情境而没有与一定任务相联系。

        5.技能要与一定的客观标准作对照;而习惯则不是,它只和先前的动觉作对照,那这一次的动觉和前一次动作的动觉做比较。

        技能与习惯的区别
        技能 反复练习 趋近标准 高低之分 有情境、任务 对照客观标准
        习惯 自动化倾向 趋近保守 无高低,有好坏 有情境,无任务 对照先前动觉

        【考题再现】

        【判断题】技能没有水平高低之分,但有好坏之别。习惯有水平高低之分。( )

        【答案】×。解析:习惯没有水平高低之分,但又好坏之别。技能有水平高低之分。

        关注中公山东教师考试微信公众号sdjsks,及时获取山东教师招聘信息,更多信息请访问山东教师考试网

        相关阅读
         
         
        下载澳门国际威尼斯app