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        2020山东教师招聘考试:罗杰斯的非指导性教学理论

        2020-11-05 18:34:34

        为了大家能够更好的提早备考山东教师招聘考试,山东教师考试网小编特整理了山东教师招聘教育心理学备考资料,今天给大家带来“2020山东教师招聘考试:罗杰斯的非指导性教学理论”,预祝大家考试成功!

        教育学 | 心理学 | 教育心理 |职业道德 |学科知识 |公共基础知识 |结构化 |说课 |试讲 |答辩

        罗杰斯是人本主义心理学的代表人物,他把在心理治疗中的非指导性治疗技术移植到教学过程中,提出了以学生自发学习为特征的非指导性教学。非指导即放弃传统教育忽视个体要求、替代学生思考的指导。他认为,真正有价值的教是激发学生自我发现、自我拥有,而不是教师的教导。

        非指导性教学是基于人本主义的人生来就有学习的潜能的理念的,其教学目标是促进学生的学习和自我实现。非指导性教学是一种无结构的教学。教学目的、内容、进程和方法等由学生自己讨论决定,学生有绝对的选择自由,可以无拘无束地提问和发表意见。课程进行既无终结,也无考察。其操作程序大致是:(1)创设情境;(2)个人或小组选择其学习目标。教师首先引导学生寻求共同关注的问题,经集体讨论确定为集体目标。教师要提供一些可利用的资源,并参与小组目标的发展。

        实现非指导性教学的条件有两个:(1)教师以真诚的态度对待学生,把学生的感情和问题放在教学过程的中心地位,为学习创设心理自由和心理安全的教学环境。心理自由的环境指学生敢想、敢说、敢做、不屈服于权威的气氛。心理安全的环境指没有威胁、批评,而且不同意见、想法都能受到重视、尊重与鼓励的环境。(2)教师要帮助学生澄清自己想要什么,帮助学生安排适宜的学习活动与材料,帮助学生发现学习的个人意义,维持有利于学习过程的心理气氛。

        1.非指导即放弃传统教育忽视个体要求、替代学生思考的指导。( )

        1.【答案】√。

        2.罗杰斯认为,真正有价值的教是激发学生自我发现、自我拥有,而不是教师的教导。( )

        2.【答案】√。

        3.非指导性教学是基于人本主义的人生来就有学习的潜能的理念的,其教学目标是促进学生的学习和( )。

        A.自我实现 B.自我满足 C.自我获利 D.自我升华

        3.【答案】A。

        4.【多选题】对于实现非指导性教学的条件,以下说法正确的有( )。

        A.教师要把学生的感情和问题放在教学过程的中心地位

        B.教师以真诚的态度对待学生

        C.教师要维持有利于学习过程的心理气氛

        D.教师要帮助学生澄清自己想要什么

        4.【答案】BD。解析:实现非指导性教学的条件有两个:(1)教师以真诚的态度对待学生,把学生的感情和问题放在教学过程的中心地位,为学习创设心理自由和心理安全的教学环境。心理自由的环境指学生敢想、敢说、敢做、不屈服于权威的气氛。心理安全的环境指没有威胁、批评,而且不同意见、想法都能受到重视、尊重与鼓励的环境。(2)教师要帮助学生澄清自己想要什么,帮助学生安排适宜的学习活动与材料,帮助学生发现学习的个人意义,维持有利于学习过程的心理气氛。

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